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篇名: 象牙塔
作者: 豆且	日期: 2011.05.11　　天氣: 　心情:

日前王建煊院長談到大學生翹課打工「笨死了！」
因而抨擊他養尊處優不知民間疾苦
扣上現代晉惠帝或權貴子弟的帽子大加撻伐
現今社會只要專家學者或政治人物一提到
要學子多讀點書將來可以找一份好的工作
就被大家指責為高知識分子和權貴者的傲慢
歧視社會百工認為「萬般皆下品，惟有讀書高」
或嗤其把讀書視為獲取利益的投資行為
馬上以「讀書無用論」反駁: 以為高學歷了不起
滿街失業的大學生和碩博士王永慶、郭台銘都沒唸過大學
試問以王和郭為例者難道不是在計算讀書的投資報酬率?
如果讀書無用可選擇不必唸書或唸大學
何必花這麼多錢這麼長的時間－苦讀
早點進入職場早日成為王永慶、郭台銘

其實不必斷章取義曲解王院長的本意
若因家庭有經濟的壓力而必須打工
確實是一種孝順自食其力的表現
但原則上大學生自不應本末倒置
因打工而排擠到上課和唸書的時間
有人抱怨若是辦理助學貸款
學生一出社會工作就必須償還負債
「借錢還錢」是天經地義
出社會工作賺錢了當然應該還錢

今年指導的一位研究生出乎意料地讓我擔心
先不論學生是把打工賺來的錢拿去打脈衝光
換新手機畢竟她有權決定她的花費
(我還幫她簽了幾份校內外清寒獎助學金的申請單)
她不僅論文進度嚴重落後寫出來的東西
看得出來完全沒有唸書更是令人失望

因為打工風氣的盛行學生或非經濟需求
而是想增加社會歷練或是生活經驗
也認為打工才能跟業界不至於脫節
我大半輩子都快樂地生活在大家所謂
脫離現實社會的「象牙塔」裡
但我跟學生說讀書並不一定是件快樂的事
古人說十年寒窗「苦讀」我就學近三十年
自認很幸運能把大半輩子花在讀書這事上
今天的碩士生若二十五歲畢業後進入職場
將來或許要到七十或七十五歲才達退休年齡
換言之人生可能有四、五十年的工作時間
何必急於一時這麼快就想體驗現實社會
一位心理師曾說：「人生的風景有多少
值得我們慢慢享用何必急著把它壓縮著過完？」

我當然不鼓勵學生要跟我一樣躲象牙塔裡
但是我很誠懇地跟學生說現實社會是「真」
真實的世界是殘酷的甚至醜陋的
我們在現實的生活中必須不斷地「妥協」
跟老闆妥協跟業主妥協基本上就是跟自己妥協
學校老師教的是「美」
一種追求「完美」的態度和理想
我們總認為學校老師教的理論往往與現實脫節
沒錯依照理論而行就是在一種最理想的狀況下
然而現實和理想不同這正是我要強調的
老師所教的理論是在最理想的狀況下達到最完美的境界
而現實社會卻是不斷地妥協

所謂「取法乎上僅得其中取法乎中僅得其下」
學生過早進入職場把學習到的妥協
誤認為是理想是圭臬是完美
這種無知的悲哀雖可理解仍教人難以同情或原諒
現實和理想可以有差距本來也就會有差距
但萬不能昧於現實而放棄理想
達不到理想的人生並不可恥
不知道理想的人生卻很可悲

我不爲身在「象牙塔」裡驕傲卻懷著感激之心
何其幸運的我能在象牙塔裡
領略生活中和知識裡的「理想與完美」

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